课后服务，让学生真正“动”起来 ——藕塘中学扎实开展课后服务活动

自开展课后服务活动以来，安徽省定远县藕塘中学加强管理，注重实效，并以此为契机，培养学生兴趣，丰富活动内容，让学生真正“动”起来。
       经验是从实践中获得的。课后服务，原本是一个新鲜事，如何开展工作，就需要摸索。这几年，藕塘中学利用有限条件，根据学生实际，努力走出了一条新路，逐步完善此项工作。
课后服务要务实。为学生减负，不能只停留在口头上，要干实事。课后服务，要有计划，有步骤，以“活动”为抓手。兴趣小组，需要教师指导，学生实践，譬如，绘画、音乐、书法等，贵在坚持，不搞花拳绣腿。指导学生完成课堂作业，不加重学生课业负担。教师不能把“课后服务”时间，变相为“上课”。
       强化日常管理。课后服务活动，不是一朝一夕的事情，每天都要做。这就需要做好长期准备。制定制度，计划，要符合实际。课后活动，给学生自由，但一定要有“度”，这个“度”如何把握，就要教师跟踪服务，加强监督管理。否则，就会成一盘散沙，“放羊式”活动不可取。对学生体育活动，教师可以适当加以引导。立定跳远、引体向上、短跑、打乒乓球羽毛球、打篮球、踢足球等，教师可以指导要领，纠正不正确的运动姿势。教师不要离开学生的视线。
       安全时刻牢记。课外活动，教师要注意学生安全。教师要时刻关注学生活动过程。特别是学生进行体育活动时，教师要适时给予提醒。
       比赛和展览，激发兴趣，促进课后服务活动开展。兴趣小组，每个学期可以搞一两次比赛和展览，鼓励学生上进。通过绘画展、书法展、歌咏比赛等，激发兴趣。开展趣味体育比赛活动，像跳绳、踢毽子、拔河、颠球、短跑等。开展小型体育竞赛活动，乒乓球、羽毛球比赛，足球、篮球比赛等。兴趣很重要，氛围要浓厚。
       学校对课后服务活动，要有长远规划。学校高度重视，教师积极配合，这样才能出成效。（黄振群 高令亚 孙夕波）