快乐劳动，幸福成长 ——永宁学校开展学生劳动教育宣传周活动

今年5月份的第二周是全省“学生劳动教育宣传周”，安徽定远县永宁学校积极开展教育宣传活动。

5月9日，该校组织全体教师认真学习《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，让教师首先深刻理解劳动课程的课程性质、理念、目标、内容及劳动教育的意义，转变育人观念，为学校真正落实学生劳动教育打下基础。

学校通过电子屏、悬挂条幅、国旗下讲话、主题班会等形式在校园内营造浓厚的宣传氛围；还通过在家长群中发布动漫、短视频等方式向家长和学生宣传劳动教育的意义、要求和做法等。高密度的宣传对向学生灌输“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念起到了积极的作用。

为了帮助学生养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯，学校还根据课标精心制定了学生劳动清单，分年级段安排了家庭劳动、学校劳动和社会劳动的内容。让家长督促在家的孩子、让老师督促在校的学生，按时完成清单规定的劳动任务。每天结束，学生要回想自己一天的劳动成果，记录劳动日记，并让家长、班级劳动委员确认学生的劳动实绩。老师对劳动优秀的学生加以表扬，对落后的学生进行督促。劳动清单让学生明白了每天的劳动任务，记录劳动日志等措施培养了学生坚持劳动的良好习惯。

在宣传周期间，学校延续着之前的劳动课安排，安排学生进行了多种劳动实践活动，诸如在学校打扫卫生、栽种树木、管理绿植、整理图书、挖地种菜、铺建道路等，在家庭叠被洗衣、打扫卫生、分类垃圾、整理房间、学做饭菜、帮父母干农活等等。这些劳动实践让学生学习了劳动技能，体会到了劳动的辛苦与快乐，对培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质起到了积极作用。

习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”永宁学校牢记总书记的嘱咐，将继续强化学生劳动教育，探索学生劳动教育的有效途径和方法，把劳动在立德树人方面意义充分发挥出来。（徐先贵、李宇宝 黄振群）